La Universidad de Sonora fortalece la internacionalización de su comunidad estudiantil mediante el Programa Institucional de Aprendizaje Internacional Colaborativo en Línea (COIL, por sus siglas en inglés), a través del cual más de mil estudiantes han participado en experiencias académicas colaborativas con 38 universidades de México y del extranjero.

La coordinadora de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés y responsable institucional del programa, Migdalia Elizabeth Rodríguez Rosales, explicó que COIL (Collaborative Online International Learning) es una metodología que conecta a estudiantes y docentes de distintos países para desarrollar proyectos académicos conjuntos mediante plataformas digitales.

Este esquema ha permitido a la comunidad universitaria establecer contacto académico e intercultural con instituciones de Estados Unidos, Brasil, Argentina, Chile, Colombia, Honduras, Turquía y España, ampliando su formación profesional a través del intercambio cultural y el trabajo académico global sin necesidad de movilidad internacional.

Desde su implementación en 2017, diversas unidades académicas de la Unison se han integrado al programa, entre ellas Ciencias Químico Biológicas, Letras y Lingüística, Economía, Psicología y Ciencias de la Comunicación, Contabilidad, Enfermería, Investigación en Física, Derecho, Arquitectura y Diseño, así como la Facultad Interdisciplinaria de Ciencias Económico-Administrativas.

Para el semestre 2026-1, Rodríguez Rosales adelantó que el Programa Institucional COIL Unison contempla nuevas actividades colaborativas con universidades nacionales y extranjeras, apoyadas en redes académicas y bases de datos internacionales que facilitan la identificación de docentes e instituciones interesadas en establecer vínculos de colaboración.

Como ejemplo reciente, destacó la colaboración con la Western Washington University, en la que estudiantes de la asignatura de Fonética de la Universidad de Sonora trabajan con alumnos de español de esa institución estadounidense en temas de pronunciación y análisis lingüístico desde una perspectiva intercultural.

Asimismo, señaló que Colombia se ha consolidado como uno de los países con mayor participación en este tipo de intercambios, particularmente con el Departamento de Economía, además de proyectos interdisciplinarios como el desarrollado entre Mercadotecnia de la Unison y el programa de Turismo de una institución de Colima.

La coordinadora subrayó que la experiencia COIL resulta altamente enriquecedora, ya que permite a los estudiantes conocer distintas perspectivas académicas, metodologías de enseñanza y contextos culturales, además de fortalecer competencias digitales, comunicativas y de trabajo en equipo.

Entre las modalidades del programa se encuentran las “clases espejo”, en las que docentes de otras universidades participan como profesores invitados mediante plataformas digitales.

Finalmente, informó que COIL Unison continuará promoviendo estas colaboraciones y ofrecerá capacitación a docentes interesados en integrarse al programa, facilitando el registro digital de asignaturas y abriendo oportunidades para proyectos de investigación conjunta, redes académicas y participación en comités tutoriales.